1 Haziran’da yapılacak Liselere Geçiş Sınavı’nın (LGS) ikinci oturumu olan sayısal alandaki testlerden biri fen bilimleri. Bu testte, öğrencilerin karşısına 20 soru çıkacak. Uzmanlar, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) yayınladığı örnek sorular dikkate alındığında LGS’de deney, grafik ve yorum yüklü soruların çıkabileceğini söylüyor. Bilfen İlköğretim Kurumları Fen Bilimleri Kısım Lideri Yasemin Dündar’ın bu derse hazırlıkta dikkat edilmesi gerekenlerle ilgili teklifleri şöyle:
‘ÇEVRE BİLİNCİ’NDEN SORULAR
2017-2018 lise giriş imtihanının fen bilimleri sorularının birçoklarında tabiatın sürdürülebilirliği önplana çıktı. Sorularda ele alınan genel başlıklar global ısınma, asit yağmurları, toprak ve hava kirliliği halindeydi ve öğrencilerde doğayı, çevreyi müdafaa şuuru oluşturulmak istendi. 2018-2019 imtihanında da bu muhafaza şuurunun devam etmesi açısından birebir başlıktan soru bekleniyor. Bu başlıklara kesinlikle çalışın.
Günlük hayatta işlerimizin kolaylaşmasını sağlayan kolay makineler ve basınç hususları, her alanda karşımıza çıktığından bunlarla ilgili öğrencinin ömrüne transfer edebileceği bilgileri içeren sorular gelmesi beklenenler ortasında.
ŞEKİL VE GRAFİKLERİ YORUMLAMAK ÇOK ÖNEMLİ
Popüler bilime ilgi duyan ve bilimsel çalışmaları takip eden öğrenciler, bu imtihanda daha avantajlı olacak. Bireylerin araştırma-sorgulama, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirmeleri, hayat uzunluğu öğrenen bireyler olmaları, etrafları ve dünya hakkındaki merak hissini sürdürmeleri için gerekli fenle ilgili maharet, tavır, kıymet, anlayış ve bilgilerin bir bileşimi olan fen okur-yazarlığının kıymeti bu imtihanda çok daha fazla ortaya çıkacak.
Örnek soruların incelenmesi sonucunda fen bilimleri dersinde deney, grafik ve yorum yüklü sorular çıkacağını düşünüyoruz. Bu formları ve grafikleri yorumlayabilmeniz çok kıymetli. Ayrıyeten periyodik tablo ve üzerindeki elementlerin özelliklerini de öğrenin. Bu nedenle fen, tekrar yapmanın en değerli olduğu derslerin başında geliyor.
DENEME İMTİHANLARINDA KUSURLARINIZA DÖNÜP BAKIN
Sınava hazırlık sürecinde bol soru çözmek genelde güzel bir çalışma metodu. Lakin çözülen sorularda çıkan kusurlara dönüp bakmıyorsak, yanlışı neden yapmışız, nerede eksiğimiz var, fark edip bunu tekrarlamamak ismine tedbirimizi almıyorsak, o vakit çözmenin olumlu tesiri azalıyor.
ÊÊ İmtihanda çıkacak uzun soruların yoğunluğu ve öğrencilerin okuma, okuduğunu manaya istikametinde harcayacakları vakit dikkate alındığında, fen testi için en belirleyici ögelerden biri de müddetin verimli kullanılıp kullanılamadığı olacak.
STRESİ YOK ETME YOLU
LGS yaklaştıkça adayların heyecanı ve gerilimi de artıyor. Gazi Üniversitesi Ruhsal Müracaat ve Rehberlik Anabilim Kısmı öğretim üyesi Prof. Dr. Galip Yüksel’e nazaran, gerilimi yok saymak yerine kabullenmek gerekiyor. Biraz gerilimin insanlara düzgün geldiğini söyleyen Yüksel, şunları öneriyor:m LGS yaklaştıkça adayların heyecanı ve gerilimi de artıyor. Gazi Üniversitesi Ruhsal İstişare ve Rehberlik Anabilim Kolu öğretim üyesi Prof. Dr. Galip Yüksel’e nazaran, gerilimi yok saymak yerine kabullenmek gerekiyor. Biraz gerilimin insanlara uygun geldiğini söyleyen Yüksel, şunları öneriyor:BASTIRMAYA ÇALIŞMA“Her öğrenci kendi mizacına, kişiselliğine nazaran imtihana yönelik farklı yansılarda bulunuyor. Kimi biraz gerilim yaşarken, kimi nispî olarak bir ölçü fazla kaygılanabiliyor. Araştırmalar, muhakkak ölçü gerilimin insanlara yeterli geldiğini gösteriyor. İmtihan öncesi aday biraz gerilim yaşadığını ve bunun sorumluluğunu kabul ettiğini kendisine söyleyebilir. Bu söz sonrası gerilim yaratan niyet bir mühlet sonra yok olup gidecektir. Gerilimi bastırmak tercih edilirse, bu his giderek ağırlaşıyor ve bireyi daha fazla tesiri altına alıyor. Sınavla ilgili hislerin ortaya çıkmasında ferdî ve toplumsal faktörler tesirli oluyor. Araştırmalar, bunda birçok etmenin yanı sıra mükemmeliyetçilik, akılcı olmayan inançlar ve ebeveynlerin yüksek muvaffakiyet beklentileri, çok müdahaleci tavırları üzere aile faktörlerinin de tesirli olduğunu gösteriyor. İmtihan bizim kültürümüzde yalnızca öğrencide değil, aile üzerinde de baskı yaratıyor. Bunu azaltmak için ebeveynler öncelikle kendilerini tanımalı, eğitmeli, geliştirmeli ve imtihana ait kendi hislerini anlamalı ve kabul etmeli. SINAV GÜNÜ RAHAT GİYİNİN‘Sınavda hiç yanılgı yapmamalıyım. Eksik soru bırakmamalıyım. Hepsini gerçek yanıtlamalıyım. Ailemin ve yakın etrafımın sevgisini kazanmam için imtihanda başarılı olmalıyım’ üzere mantık dışı kanıları zihninizde tekrarlamayın ve durdurun. Zira araştırmalara nazaran, imtihan performansı ve imtihanla ilgili kuruntular ortasında alaka var.Sınav günü başta beslenme ve uyku nizamı üzere alışkanlıkları değiştirmemeye itina gösterin. Gerekli dokümanları akşamdan hazırlayın. Daha evvel kullandığınız, rahat bir kıyafetle sınava gitmek faydalı olabilir.”
09.00’DA BİNADA OLUN
KİMLİK denetimleri ve salonlara yerleştirmenin vaktinde yapılabilmesi için en geç saat 09.00’da fotoğraflı, onaylı imtihan giriş belgenizde belirtilen binada hazır bulunun. Yanınızda fotoğraflı, onaylı imtihan giriş evrakı, nüfus cüzdanı üzere geçerli kimlik dokümanı, en az iki koyu siyah ve yumuşak kurşun kalem, kalemtıraş ile leke bırakmayan yumuşak silgi getirin. Geçerli kimlik evrakı ve fotoğraflı, onaylı imtihan giriş evrakı yanında olmayan öğrenciler imtihana alınmayacak. Ayrıyeten MEB’in yeni düzenlemesine nazaran salona etiketi çıkartılmış şeffaf şişede su sokabilirsiniz. LGS’nin birinci oturumu 09.30’da, ikinci oturumu ise 11.30’da başlayacak.
YARIN: Matematikte güç soruyu sona bırakın
