Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer ve İTÜ Rektörü Prof. Dr. Mehmet Karaca ortasında İTÜ’de imzalanan iş birliği protokolü kapsamında, MEB bünyesinde gerçekleştirilecek öğrenme analitiği araçlarında yapay zeka kullanımı konusunda ortak çalışma yapılacak ve yapay zeka uygulamaları ile rehberlik hizmetlerinin kapsamı artırılacak.
Yapay zeka ile öğrencilerin meslek planlaması konusunda ortak çalışmaların yürütüleceği protokol kapsamında ayrıyeten birinci sefer öğrencilerin ferdî gelişimlerini destekleyen kişiselleştirilmiş eğitim içerik ve ortamlarının oluşturulması hedeflenecek. Ayrıyeten MEB’in Eğitim İdare Bilgi Sisteminde ortak geliştirilecek yapay zeka uygulamaları kullanılacak. Böylelikle eğitim siyasetlerinin oluşturulmasında yapay zeka teknolojisi de dayanak olarak kullanılabilecek. Ayrıyeten İTÜ, MEB çalışanının yapay zeka konusunda eğitimine de takviye olacak
YAPAY ZEKA EĞİTİME GİRİYOR
MEB, yapay zeka konusunu ilgili programların müfredatına dahil etmeye hazırlanıyor. İş birliği protokolü kapsamında İTÜ, bu hususlarda da MEB çalışmalarına dayanak verecek. Bilişim ve yazılım derslerinin müfredatlarına yapay zeka ilgili içerikler birlikte hazırlanacak ve bilişim teknolojileri alan öğretmenlerine yapay zeka konusunda İTÜ tarafından eğitim verilecek.
Mesleki teknik eğitimde iş piyasasına uyumlu yapay zeka uygulamaları ile ilgili mevcut müfredat da bu kapsamda güncellenecek. Ayrıyeten iş birliği kapsamında yapay zeka teknolojilerinin ve uygulamalarının riskleri ve bilgi kullanım etiği ile ilgili bilgilendirme eğitimleri de düzenlenecek.
ÜÇ ADIMLI ÇALIŞMA PLANI
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer, yaptığı açıklamada, yapay zeka uygulamalarının hayatın tüm alanlarına girmeye başladığını lisana getirdi. Eğitimde de yapay zeka uygulamalarının artık yaygın bir halde gündeme geldiğine işaret eden Özer, bilhassa Çin, ABD, Fransa, Güney Kore, Singapur ve Malezya üzere ülkelerin bu mevzuda değerli aralar aldığına dikkati çekti. MEB olarak bu husustaki planlamalarında birinci adımı İTÜ ile attıklarını bildiren Özer, şunları söyledi:
“Protokol kapsamında üç adımlı bir çalışma planı ortaya koyuyoruz. Birinci adım, öğrenciye şahsî gelişimine katkıda bulunmak üzere kişiselleştirilmiş tahsil gereçleri hazırlanmasını, rehberlik hizmetleri sunulmasını ve sistem bazında ise Eğitim İdare Bilgi Sisteminde kullanılmak üzere yapay zeka uygulamaları geliştirilmesini kapsıyor. İkinci adım, öğrencileri yapay zeka teknolojilerinin yaygın olarak kullanılacağı geleceğe hazırlamak için yapay zeka maharetlerinin tanımlanması ve öğrencilere kazandırılması için ortak yürütülecek çalışmaları kapsıyor. Bu kapsamda öğretim programlarında yapay zeka ilgili içerikler birlikte hazırlanacak ve bilişim teknolojileri alan öğretmenlerine İTÜ tarafından yapay zeka konusunda eğitim verilecek. Mesleksel teknik eğitimde iş piyasasına uyumlu yapay zeka uygulamaları ile ilgili mevcut öğretim programları da bu kapsamda güncellenecek. Son olarak ortak yürütülecek çalışmalarla okullarımızda öğrencilerimize ve öğretmenlerimize yönelik yapay zeka teknolojilerinin ve uygulamalarının riskleri ve data kullanım etiği ile ilgili bilgilendirme eğitimleri de düzenlenecek.”
